Montero Bastidas, M. E., & Quintuña Barrera, L. V. (2026). El uso de herramientas de inteligencia artificial (ChatGPT, Grammarly, DeepL) en el aprendizaje autodirigido del inglés en universidades ecuatorianas. Multidisciplinary Collaborative Journal, 4(2), 54-66. https://doi.org/10.70881/mcj/v4/n2/150