Sobre la revista

Multidisciplinary Collaborative Journal (ISSN 3073-1356) es una revista científica multidisciplinaria de acceso abierto, editada por la Editorial Científica Doso (Quito, Ecuador). Publica investigaciones originales revisadas bajo el sistema de revisión por pares doble ciego, con una periodicidad trimestral continua. La publicación es inmediata una vez que los artículos son aceptados. Se aplica un APC de 120 USD a los artículos aceptados tras la revisión por pares, y el tiempo promedio de procesamiento es de 35 días.

Número actual

Vol. 4 Núm. 2 (2026): Conocimiento Multidisciplinario para un Mundo Complejo
DOI: https://doi.org/10.70881/mcj/v4/n2
Publicado: 2026-04-15

Artículos

  • Eficacia de Trichoderma sp. y Bacillus subtilis como agentes de control biológico contra Pseudocercospora fijiensis en el cultivo del plátano (Musa × paradisiaca)

    Angel Virgilio Cedeño Moreira, Kimberly López Cedeño, Mauricio Renato Morejón Centeno, Juan Antonio Torres Rodríguez, Ketty Vanessa Arellano Ibarra, Jorge Alberto Alejandre Rosas, Alejandra Alvarado Mávil (Autor/a)
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.70881/mcj/v4/n2/145

  • Factores que limitan la implementación de metodologías innovadoras en docentes de Educación General Básica

    Cecilia Enriqueta Zatizabal Bone, Pedro Paul Lainez Lainez, Ginger Yelena Cruz Rocafuerte, Antony Francisco Lainez Lainez, Sulema María Choez Cortez (Autor/a)
    16-30
    DOI: https://doi.org/10.70881/mcj/v4/n2/146

  • Liderazgo pedagógico directivo e innovación educativa en la Unidad Educativa Otto Arosemena

    Marlon Arturo Cedeño Alava, Nelly Monserrate Espinoza Intriago, María Tatiana Vera Loor, Adriana Aracely Cevallos Romero, Nahyivi Monserrate Zamora García (Autor/a)
    31-39
    DOI: https://doi.org/10.70881/mcj/v4/n2/147

  • Ansiedad en la comunicación oral en estudiantes de inglés como lengua extranjera en la Universidad Agraria del Ecuador: un estudio de caso

    Gladys Vanessa Moreno Cartagena (Autor/a)
    40-53
    DOI: https://doi.org/10.70881/mcj/v4/n2/149

  • El uso de herramientas de inteligencia artificial (ChatGPT, Grammarly, DeepL) en el aprendizaje autodirigido del inglés en universidades ecuatorianas

    Margarita Elisa Montero Bastidas, Lady Viviana Quintuña Barrera (Autor/a)
    54-66
    DOI: https://doi.org/10.70881/mcj/v4/n2/150

  • Implementación del Modelo de Aula Invertida en Cursos Universitarios de Inglés: Efectos sobre el Compromiso Estudiantil y el Desempeño Oral

    Italo Rigoberto Carabajo Romero (Autor/a)
    67-78
    DOI: https://doi.org/10.70881/mcj/v4/n2/151

  • Potencial de un compuesto biológico en ultra-dilución para el manejo de la marchitez bacteriana del banano Ralstonia solanacearum

    Andy Beatriz Guato Molina, Fernando Abasolo-Pacheco, Hugo Gabriel Coroso Muñoz, Victor Jorge Garcia Gallirgos, Viviana Lisseth Suarez Chichande (Autor/a)
    79-101
    DOI: https://doi.org/10.70881/mcj/v4/n2/153

  • Respuesta de plántulas de Theobroma cacao L. a sustratos orgánicos e inoculación con Pseudomonas en vivero

    Mercedes Carranza-Patiño, Vanessa Rivera-Castillo, Robinson J. Herrera-Feijoo, Jairo Palma-Zambrano (Autor/a)
    102-119
    DOI: https://doi.org/10.70881/mcj/v4/n2/154

  • Pseudomonas spp. como biocontrol de la muerte descendente por Phytophthora palmivora en Tectona grandis

    Joselyn Jacqueline Quintana Zambrano, Fernando Abasolo-Pacheco, Johana Carolina Guanoquiza Calero, Cesar Sebastián Borja Freile, Danna Belén Castillo Quijije (Autor/a)
    120-142
    DOI: https://doi.org/10.70881/mcj/v4/n2/155
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