Educación financiera y tributaria para los emprendimientos del sector rural del cantón La Maná, provincia de Cotopaxi
DOI:
https://doi.org/10.70881/mcj/v4/n3/165Palabras clave:
educación financiera y tributaria, emprendimientos ruralesResumen
La educación financiera y tributaria constituye un elemento relevante para la gestión de los emprendimientos rurales, al influir en la administración de recursos, la planificación económica y el cumplimiento de las obligaciones fiscales. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo analizar la importancia de la educación financiera y tributaria en los emprendimientos del sector rural del cantón La Maná, provincia de Cotopaxi. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto, con alcance descriptivo-correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 96 propietarios de asociaciones rurales, a quienes se aplicó una encuesta estructurada. Los resultados evidenciaron limitaciones en los conocimientos financieros y tributarios, en aspectos relacionados con las obligaciones fiscales y el acceso a procesos de capacitación especializada. Se identificó una alta demanda de formación en presupuestos, ahorro, créditos y educación tributaria. El análisis correlacional mostró asociaciones positivas entre las dimensiones de conocimiento de las obligaciones tributarias y la presentación de declaraciones tributarias (ρ = 0,793), así como entre el conocimiento financiero y el registro de ingresos y gastos (ρ = 0,698). Se concluye que la educación financiera y tributaria se encuentra estrechamente vinculada con la gestión económica de los emprendimientos rurales, por lo que se propone un plan de capacitación orientado a fortalecer estas competencias
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