Las habilidades blandas como factor clave en la ética profesional del contador
DOI:
https://doi.org/10.70881/mcj/v4/n2/161Palabras clave:
habilidades blandas, ética profesional, contadores, responsabilidad social, desempeño profesionalResumen
La profesión contable enfrenta nuevas exigencias asociadas a la transformación digital, la presión organizacional y la necesidad de mantener información financiera transparente y confiable. El objetivo fue evaluar la relación entre las habilidades blandas y la ética profesional del contador en su desempeño laboral; se desarrolló una investigación mixta, aplicada, con nivel descriptivo y correlacional, no experimental y transversal. Participaron 106 profesionales vinculados a la Asociación del Colegio de Contadores de Manabí-Manta; se aplicó un cuestionario de 20 ítems y se realizaron tres entrevistas semiestructuradas. La escala total presentó alta consistencia interna (α = 0,924), la comunicación asertiva y el análisis de situaciones alcanzaron los mayores promedios en habilidades blandas, mientras que la honestidad, la transparencia y el compromiso social destacaron en ética profesional. La correlación de Spearman mostró una relación positiva, débil y significativa entre ambas variables (rho = 0,279; p = 0,004). Las entrevistas permitieron contextualizar esta asociación en situaciones de presión, manejo de información y toma de decisiones. Se concluye que las habilidades blandas se asocian con la ética profesional en el grupo estudiado, aunque la baja intensidad de la relación impide atribuirles un efecto determinante y sugiere considerar otros factores personales y organizacionales
Descargas
Referencias
Aucancela Guagcha, J. P., Zapata Sánchez, P. E., & Moreno Narváez, V. P. (2024). Contadores del siglo XXI: desarrollo de competencias profesionales para la industria 4.0. Revista Conrado, 20(99), 179-186. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442024000400179
Bautista Campos, M. P. (2021). Habilidades blandas del profesional contable en la transformación digital. [Trabajo de grado, Universidad Militar Nueva Granada]. Repositorio Institucional UMNG. https://repository.umng.edu.co/server/api/core/bitstreams/bbb893c4-e67f-4bfe-921b-a45ed13ad6e6/content
Bedoya Parra, L. A., Sánchez-Mayorga, X., & Sánchez-Cabrera, S. (2021). Ética y responsabilidad social como mecanismos de formación integral para el ejercicio profesional del Contador. Entramado, 17(2), 146-161. https://www.redalyc.org/journal/2654/265470004010/265470004010.pdf
Cedeño, G. E. (2020). La ética empresarial y su influencia en la responsabilidad social en el personal administrativo de la Empresa Ales. [Trabajo de titulación, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí]. Facultad de Gestión, Desarrollo y Secretariado Ejecutivo. https://repositorio.uleam.edu.ec/bitstream/123456789/1857/1/ULEAM-SE-0031.pdf
De Arco Paternina, L. K. (2020). ¿Por qué son tan importantes las habilidades blandas en la formación del contador público? Revista Colombiana de Contabilidad, 8(15), 87-99. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7830995
Garavito Hernández, Y., Villamizar Mancilla, A. F., & Castañeda Villamizar, L. P. (2024). Importancia de las habilidades blandas en el contexto laboral: una revisión de la literatura académica. Innova Research Journal, 9(3), 1-20. https://www.redalyc.org/journal/7378/737879288002/html/
González Velásquez, F. A., & Jiménez Vargas, D. (2022). Estudio analítico de las competencias blandas requeridas al contador público en la actualidad: una mirada desde el perfil de la Uniagustiniana. [Trabajo de grado, Universidad La Gran Colombia]. Repositorio Institucional Uniagustiniana. https://repository.ugc.edu.co/server/api/core/bitstreams/f70472d1-cf99-425a-a421-e3476d1cb7a6/content
Grageola Santos, L. G., Martínez Prats, G., & Guzmán Fernández, C. (2019). El contador público y su responsabilidad ética con la sociedad. Revista Observatorio de la Economía Latinoamericana., 1-16. https://www.eumed.net/rev/oel/2019/07/contador-publico-sociedad.html
Guerra Herrera, K. S. (2024). La ética profesional en la contabilidad: análisis de su impacto en la transparencia y responsabilidad financiera. Revista de Estudios Generales (REG), 3(2), 1-11. https://doi.org/10.70577/reg.v3i2.56
Intriago Molina, G. V., Cedeño Choez, P. J., Loor Solórzano, R. M., Sánchez Arteaga, A. A., & San Andrés Hormaza, D. C. (2025). La influencia de las habilidades blandas en el éxito profesional: una revisión teórica. Revista Científica Multidisciplinaria, 9(3), 2237-2257. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i3.17845
Jiménez, S. S., & Alberca, T. B. (2024). Importancia de las habilidades blandas para el ejercicio del profesional contable. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(2), 6086-6101. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i2.11024
Leal, J. M., Delgado Sánchez, V. P., & Rojas Peña, O. D. (2023). Ética Profesional del Contador en las Organizaciones según el Marco Conceptual del IFAC. Reflexiones Contables UFPS, 6(2), 27-37. https://doi.org/10.22463/26655543.3823
López Mejía, Y. A., Montoya Quiceno, M. C., & Cañas Vallejo, S. Y. (2024). La brújula moral del contador público; responsabilidades éticas en las decisiones financieras organizacionales. Balance’s, 12(20), 52-58. https://revistas.unas.edu.pe/index.php/Balances/article/view/353/362
Molina Villalobos, A., & Coto Corrales, E. (2023). Importancia de las habilidades blandas en los entornos laborales. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 4(3), 1076-1087. https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1132
Moreno Achig, M. M. (2025). Desarrollo de habilidades blandas en programas de nivelación de Contabilidad: Estrategias pedagógicas para fortalecer comunicación, ética y adaptabilidad en estudiantes de nivelación. Código Científico Revista de Investigación, 6(E1), 2571-2588. https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/nE1/845
Moreno Achig, M. M. (2025). Priorización de habilidades blandas en contabilidad: Análisis de las competencias clave para la empleabilidad y la adaptación a entornos automatizados. Código Científico Revista de Investigación, 6(E1), 2589–2610. https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/846/1699
Pirela Espina, W. (2023). Delito corporativo y la ética profesional del contador público en América Latina. Revista Colombiana de Contabilidad, 11(21), 1-23. https://ojs.asfacop.org.co/index.php/asfacop/article/view/270/224
Quilia Valerio, J. V., Rimache Inca, M., & Alfaro Mendoza, J. A. (2023). La ética profesional en la formación y en el ejercicio profesional del contador público. Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, (27), 88- 99. https://doi.org/10.34024/prometeica.2023.27.14874
Ruíz Urquijo, J. C., & Ariza Ruiz, E. D. (2019). Enseñanza de la ética profesional en Contaduría Pública. Análisis de 15 syllabus en Colombia. Revista Boletín Redipe, 8(4), 106-118. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7528252
Soto Peralta, O. E., Mogollón Soto, R. A., Caruajulca Salazar, E. D., Atoche Alcas, L. C., & Mestanza Sandoval, C. E. (2024). Programa de habilidades blandas y clima laboral. Universidad, Ciencia y Tecnología, 28(Esp.), 18-26. https://doi.org/10.47460/uct.v28iSpecial.768
Vargas Jaimes, Y. (2020). Identificación de instrumentos de evaluación de competencias blandas en la profesión contable. [Trabajo de grado, Universidad Autónoma de Bucaramanga]. https://repository.unab.edu.co/bitstream/handle/20.500.12749/13332/2020_Tesis_Vargas_Jaimes_Yuranis.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Nathalya Sofía Mero Moreira, Gema Valeria Intriago Molina (Autor/a)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Cómo citar
:
